Rezultatele obţinute în urma mobilităţii din Finlanda şi Spania
Finlanda
Cursul sprijinina o cultură a schimbării în organizatie pentru a obtine o cultura bazata pe învățare.
Sunt indrumati profesorii (și studenții) pentru a învăța împreună asigurand bunăstarea în mediului de invatare Dezvoltarea și utilizarea ascultarii active și autonomia pentru a construi un cadru pentru autoevaluare și evaluare formativă.
Predarea în echipă pentru o abordare holistică a învățării și a curriculumului, construirea competențelor pre-condiții de coaching
Dinamica grupului sprijină schimbarea la diferite niveluri, în special la nivel de grup pentru beneficii de lungă durată (abordare sistemică)
Coaching pentru noi moduri și medii de învățare (învățare în noua ergonomie școlară, cu digitalizare și noi tehnologii de asistență
Sprijinirea abilităților măsurabile și urmăribile pentru dezvoltarea profesională a profesorilor (competențe de coaching conform standardelor ICF)
Spania
Cursul din Spania a acoperit de subiecte pe care organizatiile trebuie să le ia în considerare și să le abordeze prentru internaționalizare
Rolul conducerii organizatiei
Planul politicii organizationale privind internaționalizarea
Va exista un coordonator internațional sau un grup de lucru?
Cum să devii un bun coordonator al internaționalizării?
Rolul eTwinning, proiecte Erasmus+ KA1 și KA2
Acreditare Erasmus
Plan de dezvolare institutionala Erasmus
Cum să-ți finanțezi proiectele internaționale și cum să aplici pentru granturi europene
Formate de lucru internațional pe proiecte și cea mai bună modalitate de a dezvolta un proiect (virtual)
Ce scenarii de proiect pot fi utilizate
Proiecte globale și/sau europene
Diferențele culturale, competențele interculturale (inclusiv aisbergul cultural) și cum să-ți stimulezi voluntarii să le dezvolte în timpul unui proiect